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世界上大約10%的人來自左撇子，這個(gè)比例相對(duì)穩(wěn)定。最近，美國周刊《時(shí)代》發(fā)表了一篇文章，說科學(xué)家發(fā)現(xiàn)左撇子人的左右大腦比慣用右手的人更對(duì)稱。

加州大學(xué)洛杉磯分校的神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)和人類遺傳學(xué)教授丹尼爾格什溫德，說，大多數(shù)慣用右手的人主要依靠左腦來處理語言。

“近10%的左撇子人主要依靠右腦來處理語言，但許多左撇子人的語言處理能力幾乎是均勻分布在左右腦之間的。也就是說，左撇子大腦是對(duì)稱的。”

這可能是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，尤其是中風(fēng)后。如果病人是右撇子，左腦中風(fēng)，他們的語言能力恢復(fù)速度往往比左撇子，慢，因?yàn)樗麄兊恼Z言能力在大腦的兩個(gè)半球分布不廣。

但是，語言能力的廣泛分布很可能使大腦變得更加復(fù)雜，增加大腦發(fā)育不良和神經(jīng)發(fā)育障礙的可能性。

一些研究發(fā)現(xiàn)，兒童自閉癥、多動(dòng)癥和閱讀障礙的發(fā)病率與左撇子或雙手習(xí)慣(即雙手同樣靈活)有關(guān)。

左撇子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)似乎還有待研究。至于好處，以麻省理工為例。大約22%的高分學(xué)生來自左撇子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全世界的平均比例。這樣，左撇子應(yīng)該慶祝它的獨(dú)特性。

小的時(shí)候吃飯用筷子是左手，上小學(xué)寫字也是左手。只是后來被父母強(qiáng)逼著改成右手。但是做事還是習(xí)慣喜歡用左手，比如割草、割麥提東西等。

左撇子，一般是指天生慣用左手的人，比如吃飯、寫字畫畫等活動(dòng)。許多左撇子在小時(shí)候會(huì)被父母糾正成為慣用右手的人，但體內(nèi)仍然存在著“左手更靈活”的基因。其實(shí)不管是左撇子還是習(xí)慣用右手，大腦的構(gòu)造應(yīng)該是一樣的。只是左撇子和右撇子對(duì)于開發(fā)大腦的功能是有區(qū)別的，但我不認(rèn)為左撇子的大腦和右撇子的大腦有啥區(qū)別。要是非說有什么不一樣，我覺得純屬是個(gè)別現(xiàn)象！

根據(jù)在醫(yī)學(xué)界研究來說，右撇子和左撇子的人各有優(yōu)勢(shì)，各有特征?？茖W(xué)研究表明，左撇子具有語言、邏輯推理、數(shù)字分析等長處；右撇子則具有想象、音樂繪畫等藝術(shù)的長處和綜合的功能，這主要是受到左腦和右腦的影響。人的大腦是有左右兩個(gè)半球的，它們會(huì)到人體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行交叉的控制，左半球控制右側(cè)肢體，右半球控制左側(cè)肢體。左右腦各自分工不同，相輔相成，導(dǎo)致管用右手和左手的人，擅長的領(lǐng)域也是不同的，形成了各自的特色，這些并不能說明使用左手的人比使用右手的人更聰明。

總得來說，左撇子和右撇子是一樣的聰明的。家長不用刻意逼著孩子練習(xí)左手寫字，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)很多不便的地方，還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實(shí)，在很多年之前，左撇子并不是聰明的象征，而是被認(rèn)為不正常，到卓別林、比爾蓋茨，這樣的大人物的出現(xiàn)，人們消除了對(duì)左撇子的偏見，并且還認(rèn)為是聰明的表現(xiàn)，從這我們就能發(fā)現(xiàn)，“左撇子的人聰明”不過是個(gè)被誤導(dǎo)的訊息。

想變成聰明優(yōu)秀的人，除了受到先天遺傳的影響，在后天對(duì)大腦的開發(fā)也是很重要的。因此家長對(duì)于孩子是不是左撇子，并不是扼制或者是“沾沾自喜”，主要還是要進(jìn)行后天的開發(fā)，多些鼓勵(lì)和激勵(lì)，這樣才是利于孩子生長的環(huán)境。