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為孩子傳遞性或者性行為相關(guān)信息時，我們首先應(yīng)該了解孩子已經(jīng)懂了哪些以及有多少理解能力。比如通過反問或者提問的方式，觀察孩子的理解能力和了解程度。

另外，孩子的性教育不僅僅是傳遞新的知識，我們還應(yīng)該注意為孩子糾正一些不正確的性知識。比如，如果孩子說小寶寶是從垃圾堆里撿來的，那么對這樣的認知，需要及時的給予糾正。

另外，我們自己的心理上也可能需要一定的準備。

比如，與孩子談?wù)撔灾R的時候，覺得不適應(yīng)或者尷尬等心理感受是十分正常的，我們需要一個自我適應(yīng)和探索的過程。平時多多注意和思考，摸索出一個自己覺得舒適的方式來與孩子談?wù)撔灾R十分關(guān)鍵。比如，有些家長可以借助繪本，這樣可以幫助理解和緩解尷尬感受。

注意：雖然寶寶還很小，但是我們可以嘗試使用正確的詞匯為寶寶介紹身體部位

在日常生活中，比如洗澡時，穿衣時，應(yīng)該使用正確的詞匯為孩子介紹身體部位。比如：外陰、女器、乳房、ru頭、男器、陰囊、睪丸。為孩子講解身體部位時，應(yīng)盡量避免使用代稱或者自己編撰的詞匯。